méthodologique

Le fondement de GreenToC repose sur un choix audacieux et assumé — l’adoption de la méthodologie de la Théorie du Changement (Theory of Change – ToC) comme cadre méthodologique central.

Qu’est-ce que la Théorie du Changement ?

La Théorie du Changement (ToC) est une approche complète et dynamique qui explique comment et pourquoi un changement souhaité se produit dans un contexte spécifique. Plutôt que de partir des résultats (outputs) ou des activités, la ToC commence par identifier l’impact final qu’un projet cherche à atteindre. Elle remonte ensuite le fil à rebours pour définir les éléments nécessaires :

  • Préconditions
  • Comportements
  • Partenariats
  • Ressources

Cette conception en « remontant le fil » permet de décrire une séquence logique :

Inputs

Activities

Outputs

Outcomes (short, medium, long-term)

Impact

Il est important de noter que la ToC met en lumière les hypothèses sous-jacentes et les facteurs externes qui influencent chaque étape du parcours, offrant ainsi non seulement un modèle de planification, mais aussi un outil d’évaluation et de communication.

Pourquoi la ToC dans GreenToC ?

Dans le projet GreenToC, l’utilisation de la ToC est à la fois stratégique et essentielle. Faire face au changement climatique, développer des compétences vertes et mener la transition numérique exige plus que des solutions linéaires. Ce sont des défis systémiques — qui impliquent de repenser les politiques, la pédagogie et les partenariats. Une approche participative et guidée par une théorie comme la ToC garantit une réponse à la hauteur, avec la profondeur et l’adaptabilité que ces défis requièrent.

ToC & enseignement supérieur

La ToC aide les établissements d’enseignement supérieur (EES) à repenser leur rôle : non seulement comme des lieux de savoir, mais comme des acteurs de transformation sociale et économique.

En utilisant la Théorie du Changement (ToC), les établissements d’enseignement supérieur (EES) du projet GreenToC sont en mesure de :

  • Définir leur vision de durabilité à long terme
  • Repenser les programmes et les compétences des enseignants
  • Impliquer les étudiants dans un apprentissage actif
  • Collaborer étroitement avec les acteurs du marché du travail
Une base unifiée et stratégique

En fin de compte, la Théorie du Changement a été choisie parce qu’elle apporte une cohérence entre les lots de travaux, garantit l’alignement entre les objectifs stratégiques et les actions, et soutient une collaboration à fort impact entre des parties prenantes diverses — des universités et leaders de l’industrie jusqu’aux organisations de jeunesse et aux communautés. Dans un projet qui vise à renforcer et promouvoir la durabilité environnementale, les compétences vertes et la transformation numérique, la Théorie du Changement constitue un cadre et un socle précieux pour rendre le changement possible, visible et durable.